石家莊同越職業(yè)高級(jí)中學(xué)新高一招生簡章 二維碼
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▼ 石家莊同越職業(yè)高級(jí)中學(xué),隸屬于同創(chuàng)教育科技團(tuán),是經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的融普通高中教育和中等職業(yè)教育為一體的綜合性全日制高中。學(xué)校不僅圍繞美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、傳媒等傳統(tǒng)藝術(shù)門類進(jìn)行了專業(yè)設(shè)置,還開設(shè)了外語、科技、數(shù)理、藝術(shù)、體育等多專業(yè),滿足學(xué)生的多樣化需求。校園內(nèi)有專業(yè)琴房、音樂室、傳媒工作室、畫室、舞蹈練功房、形體室和多功能報(bào)告大廳等,是一所集教學(xué)、 培訓(xùn)、會(huì)議、研討為一體的多功能現(xiàn)代化“智慧”校園。 管理模式:學(xué)校創(chuàng)新教育模式施行封閉式管理、準(zhǔn)軍事化要求。秉承“以高考升學(xué)為主導(dǎo)、以文化基礎(chǔ) + 專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn) 練 + 綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為依托的教學(xué)管理模式。運(yùn)用“個(gè) 性化咨詢 + 差異化測評(píng) + 差異化教學(xué) = 達(dá)成目標(biāo)”的 教學(xué)流程;文化與專業(yè)同步開課:按“大班 + 小組課 + 一對(duì)一的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校將充分挖掘?qū)W生的藝 術(shù)潛能,聚合教育元素,強(qiáng)化常態(tài)化管理,注重文化教 育和品德教育,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,精心搭建了學(xué)生 成長成才的立體通道。 文化藝術(shù)并駕齊驅(qū),雙向選擇。入學(xué)前,尊重家長和學(xué)生意愿,指導(dǎo)選報(bào)文化課或藝術(shù)課。入學(xué)后,由專家和老師深入了解學(xué)生情況,根據(jù)學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)和內(nèi)在的潛力,因勢(shì)利導(dǎo),提出有參考價(jià)值的建議,確定升學(xué)方向。 日常管理無縫對(duì)接,實(shí)行軍事化管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值班教師、校醫(yī)實(shí)行 24 小時(shí)值班制度;期初集中軍訓(xùn),改變學(xué)生不良習(xí)慣,入學(xué)后實(shí)施寄宿制封閉管理模式。這種管理模式有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。從而快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),適應(yīng)高考要求。 高效課堂六步教學(xué)法,是我校在教師匯集多所名校的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際總結(jié)出的一套行之有效的教學(xué)策略,實(shí)踐證明;學(xué)生愛學(xué),樂學(xué)、優(yōu)學(xué),師生配合默契,效果顯著。 社會(huì)文化藝術(shù)專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)具有美術(shù)、書法的必備基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)、具備較強(qiáng)的從事群眾藝術(shù)文化宣傳的能力,能夠長期扎根于群眾中的高素質(zhì)人才。本專業(yè)設(shè)有素描、色彩、速寫、美術(shù)概論、硬筆書法、毛筆書法等課程。 播音主持專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視學(xué),新聞傳播學(xué),語言文學(xué)以及藝術(shù)、音樂、美學(xué)等知識(shí)與能力型人才。本專業(yè)開設(shè)播音與主持,命題編寫故事,影視作品分析、形象氣質(zhì)與才藝展示、語言能力與主播潛質(zhì)等課程。 音樂表演專業(yè) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握聲樂、器樂表演的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),高素質(zhì)技能人才。本專業(yè)開設(shè)聲樂、正音、視唱練耳、合唱與指揮等主要課程。 舞蹈表演專業(yè) 本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表演、編排、組織文藝活動(dòng)方面的基本能力,掌握舞蹈所需的基本知識(shí)。本專業(yè)開設(shè)舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈鑒賞、中外舞蹈史、舞蹈基本訓(xùn)練課、芭蕾舞基本訓(xùn)練課、古典舞基本訓(xùn)練課、中國民族民間舞蹈課、爵士舞蹈課、現(xiàn)代舞蹈課等。 長按二維碼預(yù)約參觀 預(yù)報(bào)咨詢:19903116597(微信) 用一個(gè)選擇 銜接一個(gè)本科名校 為夢(mèng)想蓄勢(shì)待發(fā) ? end ? |