10萬學(xué)子升學(xué)擇校的主動選擇

【河工風(fēng)采】示范班課堂展示

 二維碼 8

未來我校發(fā)展方向主要是走升學(xué)路線,95%的學(xué)生升學(xué),5%的學(xué)生就業(yè)。示范班的建立是我校從就業(yè)到升學(xué)改革的一個重要起點,示范班起到一個引領(lǐng)的作用,作為示范班,無論從遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、課堂氛圍、作業(yè)完成度,哪一方面都要起到一個帶頭的作用。





   用“不一樣”的思維調(diào)配課程、教材、輔料、教案、教法,用“不可能”的手段推進(jìn)教學(xué)革命。教研先導(dǎo),高標(biāo)設(shè)計;檔案管理,培優(yōu)補差;結(jié)對捆綁,量身突破;采集信息,找準(zhǔn)竅門;動態(tài)沖刺,以點帶面。


    示范班標(biāo)識



建立“文武雙修”的專業(yè)競技機制。按專業(yè)與國家有關(guān)部門開設(shè)的技能競賽規(guī)則相對應(yīng),依據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及特長,堅持常規(guī)夯基礎(chǔ)與“亮點”求突破相交融,以學(xué)促練,以練促賽,以賽促學(xué),培養(yǎng)一批爭雄奪魁的技能高手。


上課狀態(tài)展示

示范班作為河工教育改革的試點,將從作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn),課堂高質(zhì)量,自習(xí)課高利用,活動高秩序,周測、月測高難度幾個方面對示范班進(jìn)行嚴(yán)要求重新定義中職學(xué)生,示范班在行動,河工在行動。





示范班不僅對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,也是對老師們教學(xué)水平的一種檢驗與提升。結(jié)為“青藍(lán)工程”。積極引導(dǎo)廣大教師崗位自學(xué)自修,開展本校職稱評定和“雙師型”教師評選,達(dá)標(biāo)者優(yōu)先安排培訓(xùn)進(jìn)修、業(yè)務(wù)拓展、提拔重用等,為廣大教師成長培育優(yōu)良的環(huán)境。

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