@初三畢業(yè)生：職高、高中、中專、技校，中考后怎樣選擇才**？

主要問題如下：

職業(yè)技術學校簡稱“職?！?，中等專業(yè)學校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校，是中國特色辦學模式的產物。通過技術培訓可以增強市場就業(yè)競爭力，通過技能考核，合格后可以得到國家認可的中專學歷。

職校具有針對性，注重實際動手操作能力的培養(yǎng)和學員技術的提高。國家技術人才比較稀缺，國家很重視技術人才的培養(yǎng)，技術學校畢業(yè)的技工稱為藍領，工資待遇一般較好些。

技工學校簡稱“技校”。技工學校與中等專業(yè)學校(中專)，職業(yè)高中(職高)一樣，等同于高中層次學歷。技校屬于中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育,而高技屬于高等的職業(yè)教育，等同于大學?？?。

技工學校辦學到較高層次則可以向政府主管部門申請晉升為技師學院，經過專業(yè)部門評估，符合國家技師學院辦學條件的則批準晉升為技師學院。技師學院同樣屬于高等職業(yè)教育范疇。

技工學校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會保障局(廳)印制的技工學校畢業(yè)證書和初級，中級、高級或以上職業(yè)資格證書。技師學院畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會保障局(廳)印制的技師學院畢業(yè)證書和高級或技師職業(yè)資格證書。

技師學院開設的專業(yè)學制一般分：四年制、五年制，在校學習三年或者四年，最后一年帶薪進企業(yè)實習。技師學院培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，培養(yǎng)的一般為高素質的實用型技術人才，我們稱為高級藍領，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才，特別是沿海地區(qū)，成熟的高級工或者技師工資待遇遠高于社會平均水平，可以輕松拿到年薪20-50萬元。

從生源來看，中專和職校以初中畢業(yè)生為主要生源，一般高中畢業(yè)生就不會選擇去讀中專和職校了，技校由于分為中級技工和高級技工，所以生源也由初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生為主，高中畢業(yè)生就讀高級技工專業(yè)或者技師(學院)層次專業(yè)。

中專：中等專業(yè)學校通常是在九年制義務教育結束后進行，在級別上相當于高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學做準備。

職校：職業(yè)技術學校簡稱“職校”，中等專業(yè)學校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓、提升勞動力就業(yè)水平為主的學校，是中國特色辦學模式的產物。通過技術培訓可以增強市場就業(yè)競爭力，通過技能考核，合格后可以得到國家認可中專學歷。屬于培訓類。

技?；蚣紟煂W院：技工學校簡稱“技?！薄＜脊W校與中等專業(yè)學校(中專)，職業(yè)高中(職校)一樣，等同于高中層次學歷。技?；蚣紟煂W院屬于國家人力資源和勞動與社會保障部門主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生兩部分。技師學院旨在培養(yǎng)各類技術技能人才,值得一提中技(技校)屬于于中等教育,而高技、技師(技師學院)一般等同于大專或者本科學歷層次。

從學習側重點來看，中專和職校側重理論學習，技師學院或技校側重動手操作能力。中專是學專業(yè)的和大學的專業(yè)差不多，但一般會少很多種專業(yè)，學制上一般都是3年制的，一般是初中畢業(yè)生去就讀的，職校和職高指的是同一種類型學校的不同叫法，和高中區(qū)別很小，一般也是三年制的。技師學院或技校是學專業(yè)技能的，一般都是學完后直接就業(yè)，技師學院學習年限一般是這樣的，初中起點讀四年屬高技(大專層次)，高中起點讀四年屬技師層次(本科層次)，初中起點如果想拿到技師就要在原來高技基礎之上增加一年學習時間。但是不論是那種學制最后一年一般都要進入企業(yè)技術崗位實習。

區(qū)別是：中專和職校是隸屬于教委管轄，而技師學院和技校屬于人社部門管轄。也就是說隸屬的部門不一樣。再者，中專和職校的學習理論性強一些，而技師學院和技校的學習則以操作性強一些，也就是說需要你動手學習的時候多。這一點我覺得對于學技術而言，技師學院和技校更好一些。但是雖然職校有這樣的權利，不過選擇到職校的學生能夠考上高校的能力弱一些，只能報考高職類院校，而不能報考一本二本。換句話說，也就是只能考大專。還有一個區(qū)別就是：職校全部都是公辦的，而中專學校會有民辦的。

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在在技師學院和技校學習的學生也可以參加對口升學，可以升入更高的學府進一步學習。

中職類學校包括：中專、職高、技校三類，而技師學院屬于高職類。區(qū)別如下：

(1)性質：技師學院和技校是以學習技術為主，注重培養(yǎng)專業(yè)技術人才，能發(fā)相關技能證書，中專和職高則不能。

(2)辦學形式：中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術教育范疇，技師學院屬于高等職業(yè)技術教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技師學院和技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。

(3)區(qū)別：技師學院和技校是以專業(yè)技能培訓為主體，中專是以行業(yè)為主體的教學，職高側重于文化(語、數(shù)、外)和專業(yè)。

(4)學歷：中專、職高、技校三類畢業(yè)屬于中專層次，而技師學院畢業(yè)拿到高技的則等同于大專學歷，拿到(預備)技師證的則等同于于本科學歷。

(2)沒有身份差別?，F(xiàn)在中專、職中、技師學院、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的工作人員。

(3)可參加全國的統(tǒng)一高考(高職)，都可以讀大學。

(5)都可通過大專學歷后進行公務員考試和專升本考試，獲得本科畢業(yè)證，與普高生待遇相同，同屬一個大學畢業(yè)。

到工作崗位上，無論中專、大專，都要不斷地在實踐中學習，提高自己的工種技術水平，對于技能水平，國家人力資源與社會保障部門有鑒定：初級、中級、高級、技師、高級技師五個級別的考核認定。

中專學歷包括中等職業(yè)院校、職業(yè)高中、技校，不僅僅單指中等職業(yè)院校。

且中專學歷不具備公務員考試資格，至少要大專學歷及其以上才能參加公務員考試!

對于技師學院畢業(yè)拿到高級工或者技師證的，《人力資源和社會保障部關于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》(人社部發(fā)[2014]96號)中第七條第十八款落實技工院校畢業(yè)生待遇政策中規(guī)定：“技師學院高級工班、預備技師(技師)班畢業(yè)生，參加企事業(yè)單位招聘、確定工資起點標準職稱評定、職位晉升等方面，按照全日制大專學歷享受相應待遇政策，并按國家有關規(guī)定享受到校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策”。

培養(yǎng)目標：現(xiàn)在中專、職高、技校、技師學院都是為各行業(yè)、各企業(yè)培養(yǎng)一線的技術工作人員。

專業(yè)設立：中專、中職、技校、技師學院以前在專業(yè)設置上側重點有所不同，現(xiàn)在基本相同，主要包括旅游餐飲服務、機械加工，電子加工、計算機類、化學化工類、幼兒教育等等。

招生形式：中專、中職、技校、技師學院近年來都放寬了招生限制，只有少數(shù)學校還設置一定的錄取分數(shù)線，大部分學校不再設置分數(shù)限制：初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報中專、中職、技師學院(有些地方技師學院還未納入中考志愿，有些地方已經納入)，也可以直接到這類學校直接報名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。相對來說初中或高中畢業(yè)后讀技師學院優(yōu)勢較明顯，技師學院一般師資、設備等辦學力量強，可以學習到實實在在的技術。

畢業(yè)發(fā)證：中專、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學校畢業(yè)證書，如果通過勞動部門的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級或中級職業(yè)資格證書;技校、技師學院畢業(yè)頒發(fā)人社部門印制的技校畢業(yè)證書或者技師學院畢業(yè)證以及初、中、高級工和技師職業(yè)資格證。