這文化，很衡水二中！

碧葉紅花，巨石林立，微紅的色澤浸透著自然的純樸，靜默的身姿彌散出沉穩(wěn)的大氣，眾多高等學府在此齊聚，每當看到這些林立的巨石，如高山仰止般的敬慕便油然而生……

名校林剛剛建成之時，樹木還不是那么的高大

如今名校林的樹木已經(jīng)枝繁葉茂

此處成為了學校的熱門景點，每次的開放日，來訪者必在這里拍照留念

在宜園抬眼便可看到草木蔥蘢，忙碌后的清閑愜意，融化在鳥兒清脆的啼叫里。在這里，新葉生舊葉落，萬物生長，四時有序，我們的步履不停息。

這是同學們每天到教室、宿舍、餐廳、操場來回走過最多的小路，走在這里愜意徜徉

萋萋芳草，采采榮木，春風十里不如片片新綠。紫荊枝頭跳躍的芬芳，是爛漫時節(jié)里流淌的詩意。沁著暖意的日光，灑在葳蕤的樹梢，蕩起了一路漣漪。

這個園子在改造之前是片雜草叢生的荒地，現(xiàn)在是果子和鮮花最多的地方，春秋季節(jié)這邊風景著實美麗。

天高氣爽，歲月正好，樹影斑駁間行走于平坦寬闊的校園路，輕輕留下我們的足跡。年輪旋轉(zhuǎn)，經(jīng)年長卷里，隨樹葉飄落的是我們青春的記憶。讀萬卷書，行萬里路，校園的路陪伴著我們從青澀走向成熟，而我們也在不斷奮力拼搏著、超越著，把腳下的路踏成了康莊大道。

以文化人，以美育人。**匠心、寓意深遠的廊道文化，傾注著學校的一份希冀，使校園環(huán)境更加鮮活生動，散發(fā)出精神文化的雋永魅力。

樓梯文化

隨風潛入夜，潤物細無聲。樓梯上的勵志口號和鮮艷的色彩，激活了沉寂的臺階和安靜的墻面，使無聲的教育變成了有聲的教育。

海報文化

激情勵志的海報宣傳，構(gòu)建了學校的正能量氛圍，孕育了師生的正向成長，其中最顯眼的便是那抹“二中紅”，洋溢著熱情與活力，成為了校園文化的點睛之筆。

景觀文化

校園的每一處景觀，都指引著青春的方向，流淌著拼搏的氣息，印證著成長的足跡。再去細品校園中你不曾留心的風景吧，相信你會遇到更好的自己。

創(chuàng)意用品文化

一支筆，一個本，捧著一杯茶，自在愜意。每款小物件，都散發(fā)著屬于自己的光芒，這是創(chuàng)意的迸發(fā)與靈感的碰撞！

               

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