武羅教育集團簡介
武羅集團是在原武邑縣武羅學校 武羅學??h城新校區(qū)和城南小學的基礎(chǔ)上,通過資源整合,擴建改造組建的。其中,武羅學校創(chuàng)辦于1999年,城南小學創(chuàng)辦于2004年,縣城新校區(qū)創(chuàng)建于2005年。三所學校分別位于工業(yè)新區(qū) 縣城和城南。2014年11月,經(jīng)上級部門批準,成立了武羅教育集團,現(xiàn)集團總部下設(shè)三個分部,分別是蘇正校區(qū) 縣城新校區(qū) 城南校區(qū),是一所經(jīng)省教育廳和市教育局批準,集小學教育 初中教育于一體的寄宿制民辦教育機構(gòu)。
集團總部和新校區(qū)地處縣城,東鄰武邑中學,西接106國道,地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,集團現(xiàn)總占地430畝,總建筑面積55700平方米,擁有教職工446人,其中專任教師296人,在校生總規(guī)模5800人,120個教學班,總資產(chǎn)8.32億元。
辦學近二十年來,集團在各級黨委 政府和社會各界的大力支持下,始終堅持正確的辦學思想,以“創(chuàng)全國名校,育世紀英才”為目標,不斷加大投入,改善辦學條件,強化內(nèi)部管理,深化教學改革,推進素質(zhì)教育。全體教職工忠誠敬業(yè) 勤奮務實 開拓創(chuàng)新 追求**,有力地促進和保障了集團教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,初步走出了一條“條件優(yōu)越 師資優(yōu)良 質(zhì)量優(yōu)異 實力強勁 特色鮮明 底蘊深厚 魅力獨特”的民辦教育集團化 規(guī)?;? 現(xiàn)代化發(fā)展的成功之路。先后榮獲“河北省社會力量辦學先進單位” “河北省園林式單位” “衡水市誠信辦學單位” “安全穩(wěn)定文明校園”和縣級“文明單位” “素質(zhì)教育先進單位”和“教育質(zhì)量管理先進單位”等36項榮獲稱號,自2002年以來,已累計向衡水中學 武邑中學 衡水二中等重點**高中輸送優(yōu)秀畢業(yè)生1920人。生源已覆蓋北京 天津 衡水 滄州 廊坊 保定 邯鄲 邢臺 張家口等3省9個地市25個縣市區(qū)。
基礎(chǔ)設(shè)施——現(xiàn)代**
集團領(lǐng)導按照“均衡發(fā)展 整體推進”的指導思想,持續(xù)加大三個校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施投入,不斷改善辦學條件。先后建成高標準教學樓3棟 綜合實驗樓2棟,學生公寓樓3棟,外教樓1棟,標準運動場3個,校園閉路廣播系統(tǒng)3套,餐廳3座,學生就餐環(huán)境優(yōu)美寬敞。宿舍 教室全部裝配有暖氣 空調(diào),冬暖夏涼,溫馨舒適。120個教室全部裝配有現(xiàn)代化投影儀,使用多媒體進行教學,教師備課 辦公基本上電腦完成。基本實現(xiàn)了校舍樓房化 宿舍公寓化 管理精細化 辦公自動化 教學手段信息化。
師資隊伍——創(chuàng)新敬業(yè)
集團堅持“專家引領(lǐng) 名師執(zhí)教”的辦學指導思想,高薪吸納八方英才。集團總部和三個校區(qū)8名領(lǐng)導班子成員平均年齡46歲,全部本科學歷,從事教育管理 教學研究20年以上。其中“全國優(yōu)秀教師”“全國優(yōu)秀教育工作者”3人,河北省優(yōu)秀教育工作者2人,河北省骨干校長2人,衡水市“十佳校長3人。
集團296名專任教師,學歷合格率100%。其中本科學歷占30% 專科學歷占40%;中學高級教師12人,中學一級教師36人;小學高級教師38人;省級優(yōu)秀教師6人,市級新課改標兵13人,縣級教學標兵11人,學科帶頭人9人。優(yōu)秀的管理團隊和教師團隊,為學校教學質(zhì)量的提高提供了可靠保障。
管理理念——科學前瞻
集團辦學始終順應時代發(fā)展,站在教育改革的最前沿,用最科學 最具前瞻性的核心理念,引領(lǐng)學校實現(xiàn)跨越。
辦學理念:為學生終身負責,為幸福人生奠基
辦學目標:創(chuàng)全國名校 育世紀英才
管理理念:養(yǎng)成好習慣 鑄就好品格 成就好人生
教師精神:學高為師 身正為范 竭忠盡智 培桃育李
校訓:堅強自信 厚德博學 勵志篤行 追求**
校風:團結(jié) 嚴謹 務實 創(chuàng)新
教風:博學 善導 求真 奉獻
學風:勤奮 善思 自主 探究
鮮明特色——彰顯辦學魅力
辦學特色●集團與全國百強中學——河北武邑中學達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,全部推行武邑中學管理模式”與市級示范性高中——武邑縣第二中學聯(lián)合辦學,教師統(tǒng)一調(diào)配 教學統(tǒng)一管理,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的整合和充分利用。每年的初中優(yōu)秀畢業(yè)生可直入武邑中學 衡水中學 衡水二中等全國**重點高中。
教學特色●推行“小組備課 小班教學”,課堂教學實行“三清制”管理,“日清帳”,“周把關(guān)” “月考評”,教學過程“面向全體,從最后一名學生抓起,不讓一個學生掉隊”。
學生培養(yǎng)●注重習慣養(yǎng)成教育,從生活起居 言行舉止 做人做事的各個環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生“誠實 孝悌 勤學 善思 責任擔當和感恩回報”的良好品行。引導學生樹立自信 錘煉意志,發(fā)掘潛能,合作探究 主動發(fā)展,體驗成功,享受快樂,自我成長。堅持把每個孩子都當作“幼苗” “藝術(shù)品”去悉心呵護 精雕細琢,“用習慣改良習慣 用智慧啟迪智慧,用人格塑造人格”,帶著激情追求自己的多彩夢想。
生活服務●學校后勤設(shè)施齊全 服務周到。設(shè)有醫(yī)務室 洗浴室 洗衣房和水房,每周定期洗澡 換洗衣服。餐廳設(shè)高 中 低檔飯口,確保飯菜多樣 營養(yǎng)衛(wèi)生。高年級推行“半軍事化管理”,安排政教 樓管人員24小時全程值班。1-4年級實行“家庭保姆式”管理,50名生活教師為1200名低齡學生提供全程周到細致服務。
優(yōu)異成績——見證辦學實力
現(xiàn)代化的理念引領(lǐng)學校一步一步向前跨越,優(yōu)秀的管理團隊和教師隊伍創(chuàng)造出學校辦學歷史上的一個個奇跡。經(jīng)過近二十年的艱苦創(chuàng)業(yè),武羅集團的教育事業(yè)呈現(xiàn)出“爬坡進位 跨越發(fā)展”的嶄新局面,已經(jīng)成為了一所“特色鮮明 質(zhì)量** 家長滿意 社會贊譽”的民辦教育“品牌?!? “樣板校” “示范?!薄?/p>
發(fā)展歷程:
輝煌業(yè)績:
獲得榮譽:
●近6年的在校生規(guī)模遞增情況
●近5年中考各重點高中公助生上線情況
年份 | 參考人數(shù) | 武中錄取數(shù) | 公助生上線率 | 考入衡中數(shù) | 總分/年10名 | 綜合排名 |
2012年 | 315 | 89 | 54.6% | 6 | **名/第三名 | 1 |
2013年 | 388 | 104 | 60.8% | 10 |
第二名/第五名 第六名
| 1 |
2014年 | 435 | 120 | 65.9% | 13 |
第二名/第三名 第六 七名
| 1 |
2015年 | 486 | 132 | 63.1% | 15 |
**名/第五名 第八名
| 3 |
2016年 | 508 | 156 | 69.3% | 19 |
**名/第二名 第五名
| 1 |
獲得榮譽:
級別 | 榮譽稱號 | 時間 | 頒發(fā)單位 |
省 級 | 河北省社會力量辦學先進單位 | 2012年11月 | 河北省教育廳 |
河北省園林式單位 | 2011年12月 | 河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 |
河北省規(guī)范化管理先進學校 | 2013年 | 河北省教育廳 |
河北省民辦教育先進學校 | 2015年 | 河北省教育廳 |
河北省少年軍校 | 2009年8月 | 河北省軍區(qū)/河北省教育廳 |
市級 | 文明單位 | 2013年12月 | 中共衡水市委/衡水市人民政府 |
衡水市安全穩(wěn)定文明校園 | 2010年2月 | 衡水市教育局 |
衡水市誠信辦學單位 | 2009年8月 | 衡水市教育局 |
衡水市現(xiàn)代信息技術(shù)裝備先進學校 | 2015年10月 | 衡水市教育局 |
衡水市綠色學校 | 2008年 | 衡水市教育局/衡水市環(huán)保局 |
衡水市教育質(zhì)量管理先進單位 | 2016年9月 | 衡水市教育局 |
縣級 | 文明單位 | 2010年11月 | 中共武邑縣委/武邑人民政府 |
社會治安綜合治理先進單位 | 2014年3月 | 武邑縣政法委 |
素質(zhì)教育先進單位 | 2016年3月 | 武邑縣教育局 |
教育質(zhì)量管理先進單位 | 2016年5月 | 武邑縣教育局 |
教育改革創(chuàng)新示范學校 | 2015年10月 | 武邑縣教育局 |
德育教育示范學校 | 2016年5月 | 武邑縣委宣傳部/武邑縣關(guān)系下一代工作委員會 |
“五四”紅旗團支部 | 2013年5月 | 共支團武邑縣委 |
安全穩(wěn)定文明校園 | 2012 2013 2015年 | 武邑縣教育局 |