建功**,追逐夢想 | **中學初一年級一位新任班主任的教育情懷 二維碼
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我叫李雪婷,現(xiàn)任初一年級的一位班主任兼數(shù)學教師。時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已在**中學度過了半年時光,感謝**的培養(yǎng)讓我堅定了教書育人的信念,感謝**的關(guān)懷讓我感受到了家一般的溫暖,感謝領(lǐng)導、同事們的鼓勵和幫助讓我每天都充滿激情、充滿自信。擔任班主任半年來,工作中有收獲、有教訓、更有成長。班主任讓我找到了教書的樂趣,也讓我找準了人生的方向,更讓我堅定了教育的夢想,我立志成為一名學生心目中的好老師,用我滿腔的熾熱情懷去啟迪學生的純潔心靈,做螢火之光,筑星河之夢。 01 用愛鋪就我的教育之路 古語曰:“親其師,方能信其道。”一切**的教育方法、**的教育藝術(shù)都源于教師對學生的愛。每個學生都是一粒種子,都會發(fā)芽、開花、結(jié)果。只不過有早有晚,有的花開初春,有的凌寒綻放。教育學生就要有教無類,賦予愛心,靜待花開。面對**次離開父母的初一孩子,開啟人生**次寄宿獨立生活,他們會很新奇、很興奮、很活躍,但時間長了也會產(chǎn)生無措、恐懼、焦躁等很多不確定的情緒,此時作為班主任,必須用真誠的愛去對待孩子們,必須付出更多的時間、精力、細心、耐心和愛心。了解他們的喜怒哀樂,了解他們的家庭情況,了解他們的學習習慣和學習方法,與孩子們朝夕相處、同孩子們斗智斗勇、和孩子們共同成長,其中的點點滴滴、酸甜苦辣都在詮釋愛的誓言,付出就有回報,每當我看到學生的學習進步、聽到學生的歡快笑聲,我就會產(chǎn)生強烈的滿足感和成就感,愛的力量是育人的源泉。 02 從細節(jié)入手提升教育質(zhì)量 態(tài)度決定行動,細節(jié)決定成敗。我擔任班主任工作的起點是從細節(jié)入手的,并一直向孩子們灌輸養(yǎng)成注重細節(jié)的習慣,教育學生“不要以善小而不為”,不要小看“一次值日、一次內(nèi)務(wù)、一次遲到、一次亂扔垃圾”,這些細節(jié)能決定一個人的習慣養(yǎng)成,決定一個人的人生成敗與否。11月中旬因疫情學校開始網(wǎng)課教學,學校統(tǒng)一制定了學生必須露臉、露雙手、露學習資料的“三露”標準,并在全校開展“網(wǎng)課圖像合格率”的常態(tài)檢查,我們班的學生實現(xiàn)了100%的達標?!叭丁边_標直接體現(xiàn)我對學生注重細節(jié)取得的成果,也從中體現(xiàn)出學生認真的學習態(tài)度。學習中我讓孩子們知道,一個數(shù)字的錯寫,一個選項的涂錯,都可能給我們帶來人生之憾,要求大家必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止、毛毛糙糙的毛病,必須注重細節(jié),把微處做好,把小事做細。細節(jié)之間,彰顯成敗。 03 用辛勤汗水澆灌教育之花 作為班主任,負責班級的全面工作,每天都會處理教學、管理、德育、思想等大大小小的各種事務(wù),沒有勤奮作伴,難出工作成績。我堅持深入教學一線、深入學生中間、深入學生生活,從每天起床、早讀、早操、上課、課間活動,到晚自習、晚就寢,做到親力親為,我經(jīng)常深入宿舍,關(guān)心體察學生生活;每天跟操,跑操隨時關(guān)注學生狀態(tài);堅持勤盯班,時刻關(guān)注學生上課狀況;勤溝通,與學生經(jīng)常交流,掌握學生思想動態(tài),了解學生本人和班級情況,做到事事留心,時時注意,班級的成績也在不斷提升。 04 讓學習成就我的教育夢想 要給學生一碗水,自己要有一桶水、一缸水乃至更多,而不斷學習才是活水的源頭。感謝遇到我們年級的馬主任,讓我在職業(yè)生涯的開始就收獲頗豐,其管理方式及敬業(yè)精神都是我學習的榜樣。作為班主任,我努力成為學生學習的榜樣,在學生成長的過程中,我從多方面進行引領(lǐng)和指導、從多方面去關(guān)心和幫助學生,為提高自身素質(zhì),我向同事們學習,向書本學習,向?qū)嵺`學習,努力做一個“四有”好老師。 班主任工作是忙碌而繁瑣的,但同時又為我提供了更多與學生交流學習、實踐鍛煉的機會,我會在貫徹學校教學工作計劃中創(chuàng)新,在工作實踐中提升素質(zhì),提高能力,我會加倍努力,讓教學生活更加豐富多彩。在接下來的教學工作中一如既往,努力拼搏,為**的輝煌貢獻自己的微薄之力。 文圖 | 李雪婷 排版 | 張秋梅 初審 | 賈俊 審核 | 韓梅 為方便學生更好的了解各階段學習信息 小編整理了這些實用有料的公眾號 趕緊看看吧! 公眾號 公眾號 公眾號 公眾號 |