中職生的福音:職教高考|從中職到大學(xué)本科、研究生升學(xué)通道打通! 二維碼
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點(diǎn)擊藍(lán)色字關(guān)注“石家莊升學(xué)擇?!?/strong> 職教高考,也叫職業(yè)教育高考,是相對(duì)于普通高考(普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試),指職業(yè)教育的專門性高考,教育部逐步建立職教高考制度,使之成為高職考試招生主渠道。 職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。 教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求,按照考試招生制度改革總體部署,統(tǒng)籌各級(jí)各類職業(yè)教育發(fā)展。暢通職業(yè)教育體系內(nèi)部升學(xué)通道,調(diào)整高職招生計(jì)劃分配和考試招生政策,適度提高??坡殬I(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收??坡殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例,逐步建立“職教高考”制度,使之成為高職考試招生主渠道。 職教高考是面向職校學(xué)生(中專學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中、高中)設(shè)置的考試升學(xué)形式,教育部逐步建立職教高考制度,使之成為高職考試招生的主渠道。采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。 中專生在讀書后要進(jìn)行升學(xué)選擇自主招生、五年一貫制或者3+證書后參加的考試。職教高考考試科目只考語、數(shù)、英三門,是針對(duì)中專、技校、職校、職高和退伍軍人五種類型升大學(xué)、本科和碩士**的途徑。 中專也可以實(shí)現(xiàn)讀研究生:中?!鷮?啤⒅袑!究?、中?!鷮?啤究啤芯可?。 職教高考除公共課(語文、數(shù)學(xué)、英語)外,還要考專業(yè)綜合科目,可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì),更輕松地考上大學(xué)。 職教高考面對(duì)的是職業(yè)中學(xué)的學(xué)生,是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)。參加職教高考的人數(shù)較少,考試難度低、題量少,競(jìng)爭(zhēng)激烈程度遠(yuǎn)比普通高考低得多。近年來,隨著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育,更多高校轉(zhuǎn)為應(yīng)用型大學(xué),擴(kuò)大了職教高考招生比例,讓更多職教學(xué)生可以通過職教高考,與普高學(xué)生一樣考專科、升本科、讀研究生,打開了繼續(xù)深造的大門。 “3+4”、五年一貫制、三二連讀暢通了中高職之間的路徑。所謂3+4”,是指中職學(xué)校3年與本科高校4年的對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。五年一貫制高職又稱“初中起點(diǎn)大專教育”,初中畢業(yè)生中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取線后,直接進(jìn)入高職院校進(jìn)行5年學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可的??飘厴I(yè)證,還可參加專升本考試,繼續(xù)本科深造?!叭B讀”高職指應(yīng)屆初中畢業(yè)生參加中考后,由市招生部門統(tǒng)一組織報(bào)名、考試并提前擇優(yōu)錄取,學(xué)生在中職學(xué)校學(xué)習(xí)3年后,經(jīng)考核合格,直接升入相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)2年,學(xué)業(yè)期滿成績(jī)合格頒發(fā)??飘厴I(yè)證書。 職業(yè)院校堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向,緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求開設(shè)專業(yè),如建筑裝飾技術(shù)、界面設(shè)計(jì)與制作、全媒體技術(shù)與營(yíng)銷、電子商務(wù)等。 教育部和山東省聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》,在山東省先行先試,率先探索建立“職教高考”制度,全面構(gòu)建從中職、???、職業(yè)教育本科、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。 教育部召開教育2020收官系列第三場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì),介紹“十三五”期間職業(yè)教育改革發(fā)展情況。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季在會(huì)上強(qiáng)調(diào),增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性,有三點(diǎn)要把握好。**件事就是要建立職教高考制度,依托這一制度把中等職業(yè)教育和職業(yè)??平逃?、職業(yè)本科教育在內(nèi)容上、培養(yǎng)上銜接起來,任何職業(yè)院校的學(xué)生都可以通過職教高考制度進(jìn)入任何一個(gè)職業(yè)院校的任何專業(yè)學(xué)習(xí)。 將正式開始實(shí)行,考試科目分為文化課+專業(yè)課+專業(yè)技能。不允許普通應(yīng)屆高中生參加。 職教高考不允許普通應(yīng)屆高中畢業(yè)生報(bào)考,是一次大的變革,至此,中職生將首次迎來升學(xué)的高峰,中職生畢業(yè)也可以上???、本科、往上還可以考研、甚至于讀博。擁有扎實(shí)專業(yè)技能的同時(shí)還擁有了高學(xué)歷,中職生參加職教高考前途不可限量?! ?/span> 山東省政府已經(jīng)確定將半數(shù)左右省屬本科高校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校,同時(shí),借鑒國(guó)外辦學(xué)模式,以新設(shè)本科院校、獨(dú)立學(xué)院和優(yōu)質(zhì)高職院校為主體,積極探索建設(shè)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。屆時(shí),中職學(xué)校學(xué)生通過職教高考升入優(yōu)質(zhì)本科高校的渠道暢通、數(shù)量逐年增加,既有利于職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)成才,也將有力提升本科高校的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)能力。 職教高考的考生主要是以職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三學(xué)生為主。 職教高考報(bào)考需要考取教育部考試中心頒發(fā)的計(jì)算機(jī)證或英語證書,或者是省教育考試院頒發(fā)的專業(yè)技能課程考試合格證書三證任意一個(gè)就可以了。而普通高考則不需要任何證書。 職教高考的考試科目分別是語文、數(shù)學(xué)、英語三科。每科150分,總分450分。普通高考的考生科目是語數(shù)英+文科或語數(shù)英+理科。 職教高考主要是考基礎(chǔ)和基本應(yīng)用,就是最簡(jiǎn)單的語數(shù)英;普通高考則是考基礎(chǔ)、基本應(yīng)用和復(fù)合應(yīng)用,難度較高。 職教高考錄取的是指定的大專院校。普通高考則錄取的是所有的全日制大學(xué)。 職教高考為每年的10月報(bào)考,1月考試。普通高考則是12月報(bào)考,6月考試。 職教高考的重點(diǎn)還在于面向中職畢業(yè)生,初中學(xué)生在校注冊(cè)中技學(xué)籍滿三年,中專、技校和往屆高中畢業(yè)的學(xué)生都可以參加。職教高考并不是只有差生報(bào)考,針對(duì)于偏科或文化課成績(jī)不理想的學(xué)生是**的選擇,學(xué)生可以通過職教高考考入大學(xué)繼續(xù)深造。 01 英語基礎(chǔ)不好的同學(xué);(大部分科目不考英語) 02 存在偏科的學(xué)生;(比如物理好的學(xué)生可選擇考物理) 03 感覺學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生;(文化課只考三科) 04 文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生;(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用) 05 文化課400分以下但又想考取國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校,升學(xué)愿望強(qiáng)烈的學(xué)生。 說明:各地政策各有不同,山東省高職(??疲﹩为?dú)考試招生主要面向中等職業(yè)學(xué)校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校)。 面對(duì)職教高考,其實(shí)家長(zhǎng)不用焦慮,過去幾年,我們國(guó)家已經(jīng)在試點(diǎn)開展職教高考改革了,試點(diǎn)地區(qū)主要有三個(gè),即廣東、山東和湖北。目前最為社會(huì)熟知,且最具有推廣價(jià)值的是廣東的“3+證書”模式和山東的春季高考改革模式。 職教大學(xué)和普通大學(xué)的對(duì)比一、兩類大學(xué)的不同點(diǎn) 1.名稱不同。 從學(xué)校名稱可以區(qū)別開來,國(guó)家明確要求職教大學(xué)名稱為“某某職業(yè)技術(shù)大學(xué)”,在批復(fù)設(shè)立時(shí)名字即固定下來,并要求這些學(xué)校“辦學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變”,具有明顯的身份標(biāo)識(shí)和社會(huì)特征。 2.專業(yè)不同。 2021年教育部研究制定職業(yè)教育本科專業(yè)目錄設(shè)置管理辦法,同時(shí)公布247個(gè)職教本科專業(yè)目錄,建立自成一體的專業(yè)目錄體系。 3.評(píng)價(jià)不同。 與普通本科學(xué)校的評(píng)價(jià)和要求不同。2021年教育部研究制定職業(yè)本科學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo),提出辦學(xué)的基本要求,準(zhǔn)備對(duì)職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展本科教學(xué)水平評(píng)估。 4、招生對(duì)象不同 職教高考招生面向職業(yè)學(xué)校,包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班的應(yīng)屆畢業(yè)生。 5、考試時(shí)間不同 ?不同省份的職教高考時(shí)間不一樣. 6、考試科目不同 文化課必考科目:語文、數(shù)學(xué) 文化課選考科目:英語、物理、地理、歷史、化學(xué)(只選一科) 專業(yè)技能科目:根據(jù)專業(yè)方向選擇職業(yè)能力考試 7、命題單位不同 職教高考由省教育廳統(tǒng)一組織考試,由各牽頭院校組織命題;普通高考由國(guó)家教育部統(tǒng)一命題。 8、考試難度不同 職教高考難度低于普通高考的60%。 9、選專業(yè)時(shí)間不同 職教高考考生是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。 二、兩類大學(xué)的相同點(diǎn) 1.學(xué)位相同 即職業(yè)技術(shù)大學(xué)和普通大學(xué)本科畢業(yè)生的學(xué)士學(xué)位都是按學(xué)科門類授予,是一樣的,不存在職教學(xué)位和普通學(xué)位的區(qū)別。 2、證書相同 職教統(tǒng)招本科與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證(國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證)以及畢業(yè)授予的學(xué)士學(xué)位證件是完全相同的。 3、學(xué)制相同 職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學(xué)制均為四年。 4、升學(xué)后的待遇相同 職教高考升學(xué)的考生在大學(xué)期間無論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面,同普高考入的學(xué)生無任何區(qū)別。 5、錄取渠道相同 都是由各省招辦統(tǒng)一建檔,網(wǎng)上統(tǒng)一錄取。 6.待遇相同 國(guó)家要求職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)、招聘、職稱評(píng)審、晉升等方面與普通學(xué)校畢業(yè)生享受同等待遇。 7.效力相同 即職業(yè)技術(shù)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位和學(xué)歷,與普通大學(xué)一樣,都可以參加考研、就業(yè)等,具有同等法律效力。
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